Presentación Pueblos Originarios 3° "A" T. M. Docentes: Diana Kremer y Ruth Ortuño

   El día 29 de septiembre en el Auditorio del Centro Cultural Adán Buenosayres, los alumnos de 3° A expusieron frente a grados de otras escuelas del distrito todo lo que estudiaron acerca de dos pueblos originarios, los Yámanas y Diaguitas: "Diferentes maneras de vivir".

   Les compartimos la presentación que acompañó la explicación de los niños en el marco del proyecto distrital "Encuentro de Pueblos Originarios: Investigar... Conocer... Comunicar.

¡ La escuela salió en el diario!

   En el periódico bimestral "Chacabuco Cultural: El periódico barrial de Parque Chacabuco", en su edición correspondiente a Septiembre-Octubre del Año IV, Nro. 19, dentro de la sección: "Seguimos recorriendo escuelas", a cargo de la Profesora Mariela Méndez; fue el turno de nuestra querida escuela.
   La periodista entrevistó a nuestra Maestra Bibliotecaria Sra. Elena M. Alvarez, docente de la escuela desde hace más de 20 años, y ésto es lo que respondió en dicho reportaje.

3°B: Proyecto Distrital "Pueblos Originarios"

   Aquí presentamos el prezi que fue el apoyo visual en la exposición del proyecto "Hilando identidades: wichís y mapuches, la importancia de la tierra y de nuestros nombres".
    El día 29 de septiembre en el Centro Cultural Adán Buenosayres, los chicos y las chicas de 3°B expusieron frente a otras escuelas todo lo investigado sobre los pueblos mencionados en el título del proyecto. Fue una experiencia enriquecedora, ya que pudieron compartir e intercambiar lo estudiado con alumnos de otras escuelas.
   Los invitamos a hacer click en el link y verlo.

http://escuela10de8.blogspot.com.ar/2015/10/3b-proyecto-distrilal-pueblos.html

Felicitaciones chicos, muy buen trabajo!

Recordando Proyectos 2

   En el año 2001, desde la Secretaría de Educación llegó un proyecto titulado: "Cartas a las calles de Buenos Aires".
   En él trabajamos docentes, bibliotecarios y alumnos, luego de enviarse la producción, en la misma Secretaría seleccionaron las cartas que se incluirían en la Revista.
   Te invitamos a leerlas.